In Baden-Württemberg sind wir noch im "Fernunterricht". Der Schulbetrieb ab 4. Mai gilt zunächst für Abschlussklassen, der Rest ist noch unsicher. Da also schon absehbar ist, dass der Fernunterricht für einige Klassen noch eine Weile andauern wird, habe ich für unsere Schule eine Übersicht populärer Tools erstellt und wie diese aus Datenschutz-Sicht einzuschätzen sind. Das… Weiterlesen Schulschließungen und digitaler Unterricht: Auf in Runde 2! (Datenschutz #2.5)
Schlagwort: Unterricht
Im Dienst der Datenkraken – ein Kommentar
Vor den Osterferien hatte ich bereits einen ersten Überblick zum Online-Unterricht gegeben. Wie zu erwarten war, ging es jetzt nach den Osterferien nicht normal weiter; der digitale Fernunterricht wird uns noch eine Weile begleiten. In den vergangenen Wochen hat sich viel getan im Online-Unterricht. Die Digitalisierung wird nun noch schneller vorangetrieben, was auch dringend notwendig… Weiterlesen Im Dienst der Datenkraken – ein Kommentar
Schulschließungen und digitaler Unterricht: ein Überblick (Datenschutz #2)
Im Zuge der Ausbreitung von SARS-CoV2 sind in Baden-Württemberg seit dem 17. März die Schulen geschlossen. Doch die Unterrichtspflicht besteht weiterhin fort. Neben der fragwürdigen Möglichkeit, die Schüler*innen mit Bergen an Kopien zu versorgen, weichen viele Schulen auf das Internet aus, wie es auch viele Firmen tun. Nach fast zwei Wochen möchte ich hier meine… Weiterlesen Schulschließungen und digitaler Unterricht: ein Überblick (Datenschutz #2)
Politische Äußerungen im Unterricht – darf ich das? 🤔
In Zeiten von AfD, Trump, Brexit und Klimakrise gibt es viele Themen, die auch unsere Schüler*innen mitbekommen und deren Interesse an Politik wecken. Laut aktueller Shell Jugendstudie bezeichnen sich immerhin 41% als politisch interessiert (2002: 30%), 34% finden politisches Engagement wichtig (2002: 22%). Entsprechend wird auch in Schulen über aktuelle Entwicklungen diskutiert, natürlich auch im… Weiterlesen Politische Äußerungen im Unterricht – darf ich das? 🤔
Warum Hausaufgaben (meist) Unsinn sind. Ein Plädoyer.
Nach Umzugsstress und Verletzungspech habe ich endlich wieder Zeit für einen neuen Beitrag mit Schulbezug gefunden. Es geht um ein Thema, das schon ewig diskutiert wird: Hausaufgaben. Eltern, Schüler, Lehrer, Schulgesetz, Bildungswissenschaftler - jeder hat eine Meinung zum Thema, denn jeder fühlt sich betroffen; und jeder kennt die lieben Hausaufgaben natürlich auch aus der eigenen… Weiterlesen Warum Hausaufgaben (meist) Unsinn sind. Ein Plädoyer.
Gaulands „Vogelschiss“ – eine historische Analyse
Alexander Gauland, Parteichef der AfD, hat es mal wieder geschafft, große Schlagzeilen zu bekommen. Die Provokation - bewusst oder unbewusst - ist aufgegangen: ganz Deutschland echauffiert sich über seine "Vogelschiss"-Äußerung. Von Journalisten und sämtlichen anderen Parteien erntet Gauland Kritik. Doch worum geht es eigentlich? Von welchem "Vogelschiss" und von welcher "deutschen Geschichte" sprach Gauland? Und… Weiterlesen Gaulands „Vogelschiss“ – eine historische Analyse
Ein Holocaust-Film für den Unterricht: „Nacht und Nebel“
Zum Thema Holocaust im Geschichtsunterricht gibt es unzählige Materialien, Bücher und Ideen. Ich möchte deshalb einen 30-minütigen Kurzfilm vorstellen, der sich für eine einzelne Unterrichtsstunde in der Oberstufe eignet. Welche Hintergrundinformationen brauchen Lehrer und Schüler dafür? Wie kann man einen solchen Film einsetzen? Diese Fragen beantworte ich am Beispiel meines Unterrichts. Vorwissen aus dem Unterricht… Weiterlesen Ein Holocaust-Film für den Unterricht: „Nacht und Nebel“
Der Politische Kompass: Warum „links“ und „rechts“ Unsinn sind
Das Thema Wahlen ist mir sehr wichtig, darum folgt heute gleich ein zweiter Beitrag dazu. Diesmal geht es um Angebote wie WahlNavi und den länger bekannten (und nun auf Deutsch verfügbaren) Political Compass, die dem Nutzer nicht nur die Nähe zu Parteien zeigen, sondern auch eine Einordnung in ein politisches Koordinatensystem erlauben. Dieser Ansatz ist… Weiterlesen Der Politische Kompass: Warum „links“ und „rechts“ Unsinn sind
Zur Bundestagswahl 2017
In knapp einem Monat, am 24. September, findet die Bundestagswahl statt. Natürlich wird das im Unterricht gleich nach den Sommerferien ein Thema sein. Aber auch außerhalb der Schule gelten die gleichen Fragen: Wer steht zur Wahl? Wie funktioniert die überhaupt? Und wen soll ich wählen? In dem Zusammenhang möchte ich allgemeine Hinweise teilen, aber auch… Weiterlesen Zur Bundestagswahl 2017
Fallbeispiel „Ehe für alle“
Morgen stimmt der Bundestag über die "Ehe für alle" ab. Unabhängig davon, ob man das persönlich richtig findet oder nicht, gibt es jetzt politische Streitpunkte. Natürlich bringt man seinen Schülern bei, wie das politische System der BRD funktioniert. Dazu gehören auch Dinge wie Verfassungsorgane und Gesetzgebung. Bei diesem Thema gibt es nun die Gelegenheit, die… Weiterlesen Fallbeispiel „Ehe für alle“
The Teaching Nerd 